Datum objave: 12. ožujka 2025.
Kategorija: Natjecanja | Vijesti

Međužupanijsko natjecanje iz logike i filozofije

U petak 7.3. u III. gimnaziji u Osijeku održano je međužupanijsko natjecanje iz logike i filozofije. Iz naše škole iz filozofije sudjelovali su učenici Iva Brlas (4.c), Gabriel Ferenčević (4.c), Allison Miller (4.c), Rea Sabljak (4.c) i Patricija Volenik (4.a), a iz logike učenik 4.d razreda Karlo Jokoš. Učenica Rea Sabljak osvojila je 7. mjesto, učenica Allison Miller 12. mjesto, učenik Gabriel Ferenčević 13. mjesto, učenica Patricija Volenik 13. mjesto, učenica Iva Brlas 15. mjesto. Učenik Karlo Jokoš osvojio je 2. mjesto iz logike na višoj razini.

Svim učenicima iskrene čestitke na postignutom uspjehu.

Mentori: profesori Kristina Šoštarko i Krunoslav Kovačić

K. Kovačić

Pročitajte još

Imamo državnog prvaka i treće mjesto na državnom natjecanju iz biologije!

Imamo državnog prvaka i treće mjesto na državnom natjecanju iz biologije!

Maturant Anton Ladović osvojio je prvo mjesto, a Matko Celić, učenik trećeg razreda, treće mjesto u kategoriji istraživačkih radova srednjih škola na državnoj razini natjecanja iz biologije. Antonov mentor bio je profesor Borna Louvar, a Matkov mentor profesorica Ines Tovarović. Iako dolaze iz iste škole, na državnom natjecanju su bili izravna konkurencija jedan drugome. Natjecanje u znanju te timski i pojedinačni istraživački radovi održali su se od 12. do 15. travnja u Puli te su okupili ukupno 122 učenika osnovnih i srednjih škola iz cijele Hrvatske.

Četvrti put na CUC-u: o umjetnoj inteligenciji iz knjižničarske perspektive

Četvrti put na CUC-u: o umjetnoj inteligenciji iz knjižničarske perspektive

CUC je nacionalna konferencija posvećena primjeni digitalnih tehnologija u obrazovanju, koja okuplja učitelje, nastavnike, stručne suradnike, ravnatelje i IT stručnjake. Program uključuje predavanja, radionice i primjere dobre prakse, s naglaskom na konkretne primjene u nastavi i radu s učenicima. Ovogodišnja tema konferencije „AI bez iluzija” usmjerena je na realne mogućnosti, ograničenja i odgovornu primjenu umjetne inteligencije u obrazovanju.

Skip to content